viernes, 3 de abril de 2020

“ UNA ESCUELA DE PUERTAS ABIERTAS.....” 2020

2020

FAMILIA:
En nuestra escuela tendrán siempre las puertas abiertas para:
  • Hablar personalmente con los docentes y maestra directora, para plantear sus dudas.
  • Formar parte de grupos de padres para realizar actividades de mejora y mantenimiento del local,haciendo cada día de la escuela un mejor lugar para todos.
  • Asistir a muestras de talleres y clases abiertas.
Poder fortalecer el vínculo con cada FAMILIA es muy importante para consolidar valores y formas pedagógicas compartidas.
Los acuerdos, que logramos mediante el diálogo, entre la institución educativa y la familia son fundamentales para ofrecer seguridad a nuestros niños generando avances, para ello vamos a estimular siempre el diálogo, la comunicación.




¿VAMOS A RECORDAR QUE LES OFRECE ESTA MODALIDAD DE ESCUELA?
*Una jornada de 7 horas.
Dentro de ella los niños tienen:
*2 horas de talleres con maestras talleristas y profesores (10 a 12 horas)
*1 hora para almorzar,higiene y espacios de recreación.
*4 horas de clase con el maestro de aula (13 a 17 horas) con otro espacio de Merienda y recreación de 30 minutos.

¿SABEN QUÉ PROYECTOS TRABAJAREMOS ESTE AÑO JUNTO A LAS MAESTRAS TALLERISTAS Y PROFESORAS?
Betiana Rodríguez es la maestra del Grupo de Familístico, Nivel Inicial 4 y 5 años,también es maestra tallerista, su proyecto de este año es: EDUCARTE ES EXPRESARTE” en el que se trabaja Expresión Corporal.
Lorena Motta 1°año y maestra tallerista de Literatura, su proyecto de este año se llama “Habilítame a sentir”.
Shirley Lenzi maestra del grupo de 2°año
Gimena Otegui 3°año y maestra tallerista de Danza con su proyecto”Aprender con danza”
Natalí Reyes maestra del grupo de 4°año
Karina De León maestra del grupo multigrado 5° y 6°año y maestra tallerista con el Proyecto:  ECOARTE "FOMENTANDO LA VISIÓN ARTÍSTICA”
También contamos con profesores especiales:
SEGUNDAS LENGUAS:  INGLÉS TEACHER:  Cecilia Iturria 
 Profesora de Educación Física: Laura Méndez
Profesora de Teatro: Pierina Casaña

TAMBIÉN CONTINUAREMOS CON:
  • EL PROYECTO DE CICLOS
  • PROGRAMA DE MERIENDA SALUDABLE
  • PROYECTO DE RED GLOBAL DE APRENDIZAJE Y
  • NOS PODEMOS UNIR AL DE BIBLIOTECA SOLIDARIA.

ESTOS SE DESARROLLAN EN EL MARCO DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DE LA ESCUELA 89:
“ABRIENDO CAMINOS”
HOY DEBEMOS SEGUIR “CAMINANDO JUNTOS” Y EL REGRESO NOS ENCONTRARÁ MÁS UNIDOS Y FORTALECIDOS.





TODOS LOS DÍAS EL PERSONAL NO DOCENTE TRABAJA PARA BRINDARLES A LOS NIÑOS UN BUEN SERVICIO DE ALIMENTACIÓN Y MANTIENE LA LIMPIEZA DE LOS DISTINTOS ESPACIOS.
Ellas son*
Trabajo que realizan*
Nancy Pereira
Auxiliar de Cocina
Yanela Pérez
Auxiliar de Cocina
Ruth Cerpa 
Auxiliar de Servicio
Marcela Méndez 
Auxiliar de Servicio

¿QUÉ DEBEMOS LLEVAR A LA ESCUELA ADEMÁS DE LAS GANAS DE APRENDER Y SER CADA DÍA MEJOR PERSONAS?



La ficha médica de control actualizada, se debe revisar la fecha de vencimiento. La necesitamos en la escuela para realizar paseos en el año y actividades de Educación Física.

Las fichas con datos personales que entregaron las maestras en las primeras semanas de clase.

Un pequeño bolsito o bolsa que va a estar siempre en la mochila con una toallita,pasta,cepillo de dientes y vasito.

viernes, 11 de octubre de 2019

PROYECTO RED GLOBAL 2019
UNA CICLOVÍA ECOLÓGICA POR LA SEGURIDAD DE LA COMUNIDAD DE LA ESCUELA 89.




martes, 1 de noviembre de 2016

Nuestra Ubicación


La Escuela Nº89 se encuentra a dos cuadras de la ruta nacional N°5 (Brigadier General Fructuoso Rivera). Sobre Camino Aldabalde, zona de La Puebla (Canelones-Uruguay). 
Los vecinos más cercanos están aproximadamente a seis cuadras del local escolar. Está rodeada de varias empresas dedicadas a la extracción de minerales. También encontramos bodegas y plantas industriales como frigoríficos.
Los alumnos provienen de diferentes barrios de La Paz y Montevideo.





Propuesta innovadora


Volvimos con todo en este 2018






La Escuela de Tiempo extendido fortalece los aprendizajes a partir de estrategias de enseñanza que aseguran la atención a la diversidad.
Uno de los elementos que la identifican  es la integralidad de su propuesta permitiendo que el Centro ejerza su autonomía pedagógica. No se puede hablar de un formato rígido, sino de una alternativa con líneas comunes donde se destaca la jornada de siete horas, la existencia de un horario para la organización de talleres, otro para la organización de clases por nivel y por grados con el maestro referente a cargo y un espacio para almorzar y recrearse.
Los talleres implican la posibilidad de aprender con otros en un marco participativo y democrático; los niños interactúan en pequeños grupos realizando tareas que implican producciones compartidas.
Contamos con Talleres
Educación Física
Inglés

Teatro
Artes Visuales
Literatura
Tecnología
Música